Dne 12. června 2026 se na Fakultě elektrotechniky a informatiky VŠB–TUO uskutečnil již 12. ročník semináře Moderní aplikace matematiky (MODAM 2026), který je určen učitelům středních škol. Seminář, který pořádá Katedra aplikované matematiky FEI, dlouhodobě propojuje středoškolské a vysokoškolské vzdělávání a přináší učitelům konkrétní inspiraci pro moderní výuku matematiky.

Letošní program nabídl pestrou škálu témat – od logaritmů přes sférickou geometrii až po statistiku a využití umělé inteligence ve výuce. Jiří Bouchala ve své přednášce ukázal, jak logaritmus propojuje zdánlivě vzdálené oblasti matematiky – od nerovností až po vlastnosti prvočísel. Petr Vodstrčil přiblížil praktické využití sférické geometrie při určování vzdáleností na Zemi a vysvětlil principy zkreslení mapových projekcí. Martina Litschmannová se zaměřila na to, jak učit statistiku generaci Z – s důrazem na kritické myšlení, práci s daty a odhalování manipulací.

Odpolední workshop Romana Plcha nabídl praktické využití umělé inteligence při tvorbě výukových materiálů, testů i interaktivních aktivit, včetně práce s jazykovými modely. Účastníci si prakticky vyzkoušeli, jak propojit výstupy portálu Math4U s AI a jak na jejich základě vytvářet hry typu Riskuj, AZ kvíz a další soutěžní a interaktivní formy.

Všichni učitelé obdrželi vytištěnou metodiku „Soutěže a interaktivní hry – Jak je smysluplně využít ve výuce“, která vznikla v projektu Učíme s Math4U a nabízí konkrétní návody, jak hry a soutěže cíleně zapojit do hodin matematiky. V hodnocení semináře učitelé mimo jiné napsali: „Také velmi oceňuji propojení Math4U s AI s Overleaf“ nebo „Velmi zajímavé, takové použití AI mě nenapadlo, určitě využiji v kombinaci s Math4U“, což potvrzuje, že MODAM 2026 přinesl inspiraci i praktické tipy pro inovaci výuky.

Více informací o semináři MODAM 2026 najdete na stránkách semináře MODAM 2026.